自闭症孩子癫痫病会怎么样？自闭症小孩是不是都有癫病

自闭症孩子癫痫病会怎么样？在这里，我们不得不提到一个人，那就是著名的神经科专家李玫瑾教授。她曾经说过：“自闭症是一种发育障碍，不是病，是一种心理疾病闭症的孩子，在生活中有哪些表现呢？下面我们一起来看看。首先，他们的社交能力比较差，不喜欢和别人交流，也不喜欢主动和别人打打招呼。其次，他们的语言表达能力比较差，经常说不出话来，有时候甚至连简单的词都不会说。

一、小孩自闭症有哪些症状？

优质答案1：

自闭症是一种很常见的疾病，一般情况下在孩子三岁的时候才能够确诊，如果发现自己的孩子已经三岁了但是却与一般的孩子有很多的不同，就一定要及时排查是否患上了自闭症，家长也有必要了解自闭症的一些症状，这样才可以及时发现孩子异常。

自闭症是一种常见的疾病，是先天性的大脑发育问题导致的。也就是说，这种疾病从孩子出生的时候就存在了，而且暂时也没有更加有效的治疗 *** ，所以会伴随孩子一生。这种疾病也不能通过医疗器械来检测，只能通过医生的现场对患儿的问询和观察，凭经验进行诊断，所以要确诊自闭症是比较复杂的，家长可以通过一些症状初步进行判断，如果孩子有下面这些症状，就可能是患上了自闭症。

1、无法正常情感交流：患儿可能无法区分哪个是亲人，哪个是陌生人，此外，他们在和人说话的时候也不看对方的脸，会回避别人的眼睛。不喜欢跟别人玩耍，喜欢自己一个人玩，这样才觉得舒服，而且患儿也没有什么同情心。

2、不能模仿：大多数孩子都喜欢模仿各种人的动作好、语言。通过模仿孩子们可以学会了很多语言、手势和表情，但是患有自闭症的儿童就不会模仿。

3、语言障碍：自闭的儿童在语言方面会比较得比较奇怪，对语言的表达和理解能力很差，无法正确用词语表达问题，甚至发音也错误，甚至经常自己一个人在说话，口音也很奇怪。年龄越大的孩子变得越不愿意说话。

4、对食物缺乏兴趣：自闭的儿童和其它孩子不同，他们的兴趣爱很少好，只专注于一件事，正常孩子喜欢的游戏、卡通电影，他们不感兴趣。许多患儿每天重复做同样事情。

5、多动不安：自闭的儿童总是坐不住，经常踮着脚尖走路，注意力很难集中。经常环顾四周，伸长脖子，举止显得很奇怪。

上面这些就是自闭症的症状介绍，如果发现孩子有这些症状，需要马上带孩子去看医生，通常情况下，越小的孩子，越难确诊，一般到了3岁左右，才会有明显的症状来支持医生做出明确的诊断结果。如果可以在早期发现和治疗，可能孩子的病症可以得到控制。

优质答案2：

您好，我是心理咨询师龙龙，专业从事青少年心理咨询工作已经20年了，积累了3万多小时的咨询时常，当然也接触过各个年龄段的自闭症。下面就我的理解我回答您的问题。

首先，从专业上来看，自闭症是一个医学名词，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。

自闭症的具体症状包括：

一、社会交流障碍

一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系。具体的表现可以参考以下内容：

1. 不能进行正常的社交活动。

2. 不能建立正常的伙伴关系。

3. 缺乏依恋关系、寻求帮助的特点。

4. 情感、社会互助方面困难。

我曾经接触过的一个自闭症儿童小A，她在这方面的表现就非常突出。在学校的集体活动中，她经常都是自己玩自己的，不参加集体活动，更没法与大家合作。有时候同学向她进行求助，她的表现也非常的漠然，根本不予理睬。所以后来同学们也不主动跟她进行交流。一直到二年级，这个孩子在班里也没有交到朋友，经常会被大家忽略或者嘲笑。如果是一般的孩子，缺少朋友会感到很有压力的，但是这个自闭症患儿对这个情况并不在意，表现的也很无所谓。她的身上非常明显的表现出了社交障碍的特征。

二、兴趣狭窄及刻板重复的行为方式，强烈要求环境维持不变。

自闭儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木块，热衷于观看电视广告和天气预报，面对通常儿童们喜欢的动画片，儿童电视，电影则毫无兴趣，一些患儿天天要吃同样的饭菜，出门要走相同的路线，排便要求一样的便器，如有变动则大哭大闹，表现明显的焦虑反应，不肯改变其原来形成的习惯和行为方式，难以适应新环境，多数患儿同时还表现无目的活动，活动过度，单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转，也有的甚至出现自伤自残，如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。

自闭儿童小B就是这样。特比喜欢研究公交车的路线，他们市区的公交路线他都能够背的下来。而且就喜欢按照固定的线路出行。有时候妈妈回家之前要去别的地方办事，中途换乘其他路线，或者换乘地铁，他就会表现的特别焦虑，要坚持按照原路出行。如果妈妈不同意，或者试图说服他，他就会大发脾气，甚至拍打自己的脑袋，直到家长妥协。

三、语言交流障碍

语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质。大多数患儿言语很少，严重的病例几乎终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话，但声音很小，很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言来进行交谈。不少患儿不会提问或回答问题，只是重复别人的问话。语言的交流上还常常表现在代词运用的混淆颠倒，如常用“你”和“他”来代替他自己。还有不少孤独症儿童时常出现尖叫，这种情况有时能持续至5～6岁或更久。

自闭症患者小C的机械记忆表现的非常突出。在幼儿园小班的时候就认识了上千字，几乎达到了小学低年级的阅读量，很多故事书他几乎都能完成自主阅读。但是他的语言交流非常吃力，问他问题的时候，他就会重复问题，但是不会说出答案，很难清楚的表达自己的意愿。有一次爸爸没有理解他的意思，他特别的着急，但是又说不明白，照着爸爸的胳膊就咬了下去。

四、智力问题。

70%左右的孤独症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力，20%智力在正常范围，约10%智力超常，多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。

据美联社报道，美国盐湖城的基姆·皮克是一个患有自闭症的天才，他精通从文学到历史在内的15个不同领域，能一字不漏地背诵至少9000本书的内容，但他在其他方面却有些“弱智”，如不会穿衣服等。好莱坞电影《雨人》(RainMan)就是以他为原型。美国宇航局科学家称，他们上周已经用研究太空旅行对 *** 影响的高科技设备，对基姆·皮克的脑部进行了扫描检测，试图了解他的大脑的秘密。能记住9000本书

五、感觉异常

表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。比如有的声音对普通人来说非常刺耳，比如突然的警报声，但是自闭症儿童却没有反应；有些声音在普通人听来非常正常，但是自闭症儿童却难以忍受，比如以前有位自闭儿童就无法忍受海浪拍打沙滩的声音，所以去海边是一件让她感受痛苦的事情。

六、其他常见行为

包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系，这就提示自闭儿童的家长面临着更加艰巨的任务和挑战。

（图片来源于网络，侵删）

二、癫痫患者会不会有社交恐惧症？

优质答案1：

很多的癫痫患者会因为疾病而感到自卑，但其实只要正确的认识癫痫，就会避免出现社交恐惧症。1、正确认识癫痫：许多病人对癫痫病十分恐惧，并因反复发作、治愈难度大而灰心丧气并产生忧郁心理，这样往往会影响治疗计划的实施。所以患者和家属应该多去了解和学习，关于癫痫病的相关知识，做好预防措施，减少不必要的伤害。

2、克服自卑感和依赖感：癫痫病人中，普遍存在自卑感和依赖感。突然的癫痫发作感到恐惧和无助，而依赖感和自信心的丧失常导致病人需要永久性的药物治疗。患者要在医生的指导下努力克服自卑感和依赖感，树立起与疾病作斗争的信心，认真学习和掌握自我监测、治疗癫痫的基本知识和常用 *** ，积极的根据自身的情况参加各种有益和丰富多彩的娱乐活动。

3、科学对待抗癫痫药物副作用：长期使用治疗癫痫的药物不会变傻，反而任由其发展就会出现智力和精神障碍的可能性增大。

优质答案2：

这个看个人心态了。

有的人心态放的好，觉得癫痫影响不了正常的生活。日子过的风生水起的。

有的人心情长期郁结 ，自卑长期，不喜欢出门，性情变得乖张、怪异。

癫痫的朋友们可了解下岐奥丰癫痫治疗仪，大大控制癫痫的发作。

优质答案3：

你好，回答你的问题是：部分癫痫患者是有社交恐惧症，因为癫痫发作可以造成精神障碍和心理障碍，也就是说癫痫患者有很多共患病，如癫痫患者中共患孤独症谱系障碍，癫痫与抑郁障碍，焦虑障碍，双相情感障碍，等等，这些共患病和癫痫都可以使部分患者出现社交恐惧症。

三、那些患有自闭症的孩子最后都怎么样了？

优质答案1：

由于工作原因，接触过很多自闭症的孩子。孩子们 *** 后什么样子，和父母们的状态关系很大。我见过有的孩子，很严重，但爸爸妈妈意志力很强，除了给孩子到特教学校进行训练外，花很多时间锻炼孩子的生活自理能力，还有的父母很努力，经过了很多异样的眼光，和学校打了很多交道，让孩子能够参与到正常孩子的生活当中。这些孩子，虽然目前还没有结婚生子的，但有一些完全可以自己照顾自己了。有的家里人不在的时候还可以自己做饭吃。我也见过妈妈们组织起来生活小组，每周聚在一起教孩子们做饭，一个包饺子，这些孩子可能要学习两三个月，但最终他们学会了，再学下面条。

当然也见过一些父母，想法就是反正这样了，没得救了，就这么凑合过吧，拖累着吧。

自闭症的孩子，我们都叫星星的孩子，有人说上帝拿走你一样，就会给与你一样，所以很多人说，自闭症的孩子在某些方面有天赋，比如规绘画，音乐等。可这些天赋，都不是生下来就妥妥的给到父母的。父母们如果不给孩子创造环境，怎么能观察出来他擅长什么，孩子又怎么有机会知道自己喜欢什么。

其实自闭症的孩子们很可爱的，只是父母们用如何的心态去面对他们，真的很重要。每一个人，都有成长的力量，我们给他们土壤、阳光和水，也许他长得和别人不一样，但终究会长出他成功的一面。可是我们自己气馁了，孩子的阳光雨露一天有一天没的，他们就很难成长的很好。

父母开始以为孩子是拖累，最后还是拖累。父母开始心态积极，希望给孩子一个至少离开自己可以自理生活的未来，孩子未来也便不是拖累。

听说国外已经有了自闭症孩子 *** 结婚的。一切皆有可能吧。我没有见证过结婚的，但真真实实见到过可以自己照顾自己，妈妈可以有时间去做自己想做的事情，去带领更多自闭症家庭走出来的。很感动，也让我们真切见证了，父母的力量对孩子有多么重要。

希望我的回答对你有帮助，采纳我哦

优质答案2：

我的孩子，阿斯伯格，没去医院看，但对照了很多资料，我可以确定他是阿斯。他两三岁时就表现出孤僻的行为，邻居们小孩凑一块玩热热闹闹的，他也在，但他总游离在人群之外自己玩自己的，不会跟小朋友们互动着玩，他也喜欢热闹，但他会有一种我喜欢看你们玩我不玩的感觉。他从小挑食，严重挑食，长期只吃玉米胡萝卜火腿肠和土豆，长期每天早上吃一个烤面包，不肯尝试别的食物，水果只吃苹果和梨。从小就安静，一岁就能安静看天线宝宝半天不吵闹，我在厨房做饭都不需要管他，那时候我还暗喜他这么乖不吵不闹专注又独立[流泪]，两三岁时没有什么明显的敏感期，不会撒泼打滚要这要那，那时候我经常带他逛街逛公园，在玩具店游乐园玩，从来不会吵着要我买这买张，喜欢什么看一看玩①玩，我说咱不买，他就放回去了。从来没有主动要求我买什么，好像世间一切都是浮云，没什么占有欲。

两三岁时我妈和他姑姑都说过他为什么老是叫不应，喊他半天都不搭理的，对于有抚养孩子经验的人来说这个情况很不正常，但我那时是第一次当妈，啥也不懂，我觉得他跟我和爸爸沟通得了，跟对门邻居也能玩在一起，没什么不正常啊。对了他小时候爸爸问他：你叫什么名字？他说：你叫什么名字。爸爸又问：你（重音）叫什么名字？他也：你（重音）叫什么名字。当时觉得搞笑，现在想起来才知道那是病症，他不会聊天，听不懂话的意思，鹦鹉学舌是阿斯伯格的一个特征，当时三岁左右。

三岁半上幼儿园，哭了一个学期，每天都要哄着去，进入集体生活后他的不正常就开始明显起来，因为有对比。他不喜欢参加集体活动，排队做 *** ，团结合作那些活动他都很少参加，老师拍的照片里他多数是游离在圈外的，他独自坐在台阶，而同学们都在玩游戏。他对人多的活动会恐惧不安，四周岁生日时，经常玩的游乐园举办会员集体生日，那个月生日的孩子都可以参加，我带他去了，在游乐园玩得挺开心，然后活动快开始，我们排队签到准备进入生日会场地时，他就不配合了，闹别扭，不肯脱鞋子，不肯进去，我哄了好久，最后不耐烦了凶了他一顿，他委屈巴巴跟我进去了，小朋友们都很兴奋，玩游戏得奖励，他就挨着我站着，对那些毫无兴趣。直到切蛋糕，才有点开心，坐在那吃，也不跟别人玩，别的小朋友会三五成群一起吃，他却独自一人悠然自得吃的开心，浑然不觉得自己是在一个世俗尘世，仿佛自带结界罩着他的世界与外人无关。

儿童节幼儿园搞活动，家长陪孩子在 *** 场看亲子表演，然后是美食聚会，每个孩子都带一份美食然后一起吃，我当时带的小一盘煎饺，一盘双皮奶，都是他爱吃的。去到学校把食物放在教室，我们就要去 *** 场了，他却不愿意，要留在教室。当时我强迫他下去，因为所有人都在下面没有人在教室。他哭，跟我僵持了很久，我当时真的好无奈也好生气，为什么老是在高高兴兴的场合这样扫兴？一根筋，无理取闹，烦死了。我现在才知道，阿斯伯格的孩子对环境特别敏感，对突然的变化接受无能，会恐惧，惊慌，想逃离。每到这种人多的时候，跟平时不一样的时候，他就会不安，而我不懂他的心情，我认为他无理取闹，我骂他凶他讨厌他，我想起来心里就很难受。

幼儿园大班时，园长找我谈话说他不对劲，他经常独自在园里四处游荡，上课时突然走出教室，站在楼梯窗前望外面，老师在教拼音字母，数字123，他就走到玩具区玩玩具，早 *** 时他总是站在队伍外面不做 *** ，午觉从来不睡，要老师陪着哄着才睡。园长说是不是我生了二胎后对他忽视了，他有天不听话老师跟他谈心他说了句：反正也没人爱我。我深刻反省了自己，我怀二胎后一直没忽略过他甚至还特意多对他好，他一直是我带着睡，直到弟弟出生后他才跟爸爸睡，满月后也是我接送他上学，跟平时无二。可能他心思真的很敏感，感觉到了我没注意到的细节？生了二胎肯定没办法像以前那样百分百响应他的需求，我在怀二胎时就开始跟他做心理建设了，在快生的时候特意买了他当时很迷的汪汪队玩偶，在弟弟出生的那天送给他，我说这是弟弟带给你的见面礼，弟弟爱你哦。在二胎这事上我觉得我是尽量照顾他的心情的。

园长当时委婉暗示我要带他去广州看看，我上网查了自闭症，对照着发现他不是自闭症，他有朋友，他跟对门的同龄小伙伴从婴儿起就天天在一起玩，他们俩从小玩得好会一起玩游戏，虽然他不爱跟别人玩，但他跟熟悉的人玩一点问题都没有。他没有自闭症的典型症状，于是我就忽略了，我没放在心上，我只是多跟他谈心多陪他玩。

感谢幼儿园老师，她对他很好，他不愿意参加表演节目，她就安排他一个跟着老师一起出场的角色，只需要跟着老师朗读一段就行，他在毕业典礼上牵着coco老师的手，老师能让他放下紧张不安，虽然有点笨拙但也完成了表演，他到现在还记得他的coco老师。

上小学后他的纪律性差和一根筋成了大问题，一年级我被叫了三次家长，第一次是开学第一天，中午放学他不知道为什么不肯回家，在教室里僵持，我当时抱着小弟弟走那么远大热天的，见他油盐不进就生气了，打了他几下拉他回家，回家后骂了他一顿。后来还有几次这样的，他应该是学习上有压力，纪律上被老师批评了，然后就不知所措又怕我生气，就不肯回家了。我总跟他说，你一点小事不要搞得更大，被老师批评一下没什么了不起的，哪个小孩不挨老师批评啊，批评了你改正不再那样不就好了吗，你这闹别扭干嘛呢，我好声好气跟你说那么多都不听，非要倔在这，我还要回家做饭的，你能不能听话？他就是这样总把一点小事放大，要闹得我们都不耐烦了打他骂他才罢休，我心累，我知道打骂不应该，但油盐不进的时候，真的很抓狂。

人说人之所以生气愤怒，都是因为无能。是的，他的情绪失控是因为他没有学会处理那些让他惊慌的事情，我的情绪失控同样是因为我解决不了我要解决的问题。

后来我在头条看到“自闭症轩轩”，我佩服轩轩爸爸，每当我心情不好感到迷茫无助，我就看他的视频，从中获得力量，去学习怎样跟自闭症谱系的孩子相处。

路漫漫其修远兮，每当看到学生跳楼的新闻，我心都会痛一下，我害怕我的孩子也会那样，因为他敏感，他又没什么朋友，他不善交际在班上总是格格不入，时常被同学捉弄，可能再大点，上初中，会遇到更多的问题，以他的性格，受委屈被欺负都不愿说的，真的很怕他被霸凌，怕他承受压力的能力太弱，容易抑郁。唉。